最近，我在朋友的建議下參加了「取名媽媽教室」，這次經驗真的讓我對小孩的教育有了全新的理解。早前，我一直被孩子的某些行為搞得焦頭爛額，特別是那次學校打電話說我孩子在同學書包裡找到「不屬於他」的東西時，我簡直心亂如麻。當下的我，腦中充滿各種負面想法，甚至懷疑自己是不是做錯了什麼。
在情緒快要失控的時候，我的另一半提醒我去找「取名媽媽教室」的張科勉老師。這位老師可不簡單，之前我們為小兒子取名時就從他那得到不少啟發。張老師不僅僅是教人取名字，他還介紹了一個叫「姓名星座系統」的工具，這系統能分析孩子的個性特質，像我家大兒子的「穩定星」特質，讓張老師一下就看出他的收藏欲。
張老師用一種很平和的方式告訴我，孩子這麼小，並不是真的「偷東西」，而是對喜歡的東西有一種想要收藏的天性。這讓我如釋重負，同時也讓我反思，原來之前我一直忽略了孩子內心的真實需求。
這堂「媽媽教室」其實不只是教我們怎麼取個好名字，而是讓我學會從冰山理論的角度看待孩子。這理論讓我明白，孩子的行為只是表面，深層次的需求和潛力才是我們應該關注的。
在這裡，我學到了如何透過名字分析來理解孩子的天性，這不僅改善了我與孩子之間的關係，還讓我在面對教養挑戰時更有信心。張老師的個性化建議真的很有幫助，讓我知道如何更好地引導孩子成長，而不是一味地責怪或者忽視。
這次經驗讓我真正意識到，名字不只是個符號，而是一條通往孩子心靈的橋樑。透過正確的理解和適當的支持，我們可以更好地陪伴孩子走過成長的每一階段。
所以，如果你也是和我一樣的新手爸媽，或者正在教養的路上遇到困惑，不妨試試「取名媽媽教室」。這裡不僅能幫你取好名字，還能給你許多意想不到的教養啟示。透過這些學習，我們可以更深入地了解自己的孩子，並給予他們最適合的愛與支持。
「吾寶貝親子共學協會」「新生兒取名媽媽教室」的官網與報名連結:
https://www.capturemiracle.com/
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